Aanbod op leeftijd
Initiatie focus Muziek Initiatie focus Woord Beeldatelier
Muziek Woord Beeld Muzeklas
Muziek Woord Beeld
ELM DJ Schrijven Radio Maken Storytelling Grafisch ontwerp en illustratie Terugkom Muziek of Woord Koor
Instrumenten Ensembles Individuele trajecten
Standaardtrajecten Onderwijsbevoegdheden Structuuronderdelen KunstKuur
Onze ambassadeurs
Onze leerlingen vertellen over hun vak.
Onze Promofilm
Leerkrachten en vakken
Klik hier om onze leerkrachten en de vakken die ze geven te ontdekken
1e graad initiatie Muziek 1e graad initiatie Woord 1e graad Beeldatelier
2e graad Muzieklab 3e graad Beleven/ arrangeren/ componeren DJ Instrumenten Ensembles
Woord
Beeld
ELM DJ Schrijven Radio Maken Storytelling Grafisch ontwerp en illustratie Koor
Storytelling Erfgoeddag Klasconcert Pieter Dhoore Samen als kers op de taart Lede Samen als kers op de taart EMotia Dag van de Academies 2021 streaming Lede Woord zoom-Poëzie Woord kerstwensen Schrijversklas EXPO 2021 Kunstkuurproject KNAP! ism SMC
Visie, Missie, Strategie & Artistiek Pedagogisch Project Academiereglement Evaluatiereglement Retributiereglement Verhuurreglement Leren in de alternatieve leercontext Beginselverklaring neutraliteit
Aan- en afwezigheden leerling/leerkracht Les volgen Inschrijven, inschrijvingsgeld en kosten Toezicht & veiligheid Leerparcours Op de hoogte zijn en blijven Betrokkenheid Wie is wie? Veelgestelde vragen Geschiedenis - 100 jaar academie (2007)
Wie is wie? Solliciteren Stageaanvraag Schoolwerkplan APP en Visie Pedagogische jij Praktische afspraken Loopbaan binnen de academie/onderwijs Overlegorganen Welkom nieuwe collega!
Academieraad
Infobrochure
Schoolorganisatie Reglementen Kwaliteitszorg Loopbaan personeel - Personeelsbeleid Communicatie en promotie Aanbod Planning van de lestijden Groeiparcours (zorg) Veiligheid ICT Archief
Openingsuren en contactinfo Lokalenverdeling
Huize Moens Administratief Centrum Stationsstraat Bibliotheek (De Bron) GC De Volkskring Sint-Denijkkerk Impe
Erpe-Mere Dorpsstraat Erpe-Mere EMotia Erpe-Mere Steenstraat
Wichelen De Meander Serskamp De Rozelaar
Online inschrijvingen Inschrijvingsmomenten Wat kost de academie Huurinstrumenten
In de pedagogische visie van onze academie staat de leerling centraal. Een voorwaarde om jou centraal te kunnen stellen, is wel dat we elkaar (leren) kennen.
Bij je inschrijving krijg je een vragenlijst. We bevragen je hobby‘s, artistieke en culturele ervaringen en sporen mogelijke verhoogde leerzorg op.
Aan het begin van een schooljaar gaan we in de les tijdens een intakegesprek in dialoog over de wederzijdse verwachtingen.
In de loop van het jaar houden we je leertraject bij in de vorm van een portfolio. We proberen zoveel mogelijk concerten op te nemen en foto’s van beeldcreaties te maken.
Het uiteindelijk doel is dat je je ontplooit in je discipline tot een unieke kunstenaar die wil stralen op een podium.
We gaan heel bewust om met foto- en beeldmateriaal. Het pedagogisch gebruik staat voorop. Maar we maken ook graag gebruik van jouw kunstzinnige uitstraling (op een podium of via een expositie) om de academie te laten stralen. We vragen je bij het begin van het schooljaar om de toestemming om foto- en beeldmateriaal waar jij op staat te mogen gebruiken.
Een inschrijving aan een kunstacademie houdt in dat je een opgelegd basistraject volgt. Dit traject kan je regelmatig aanpassen aan je persoonlijke voorkeuren of ervaringen.
In onze academie is jezelf tonen een groot onderdeel van je artistieke opleiding. Dat kan op een podium zijn, of in exposities. Vanuit deze visie is deelname aan toonmomenten verplicht.
Schrikt dit je af? Dan hebben we goed nieuws. We smijten je niet voor de leeuwen. Het léren tonen is een belangrijk onderdeel van de opleiding.
Samen maken we deze toonmomenten groots, en kenbaar aan het publiek. De academie voorziet de nodige promotie (via facebook, affiches, flyers en de website) die je dan zelf verder kan delen en verspreiden.
Op bepaalde momenten maken we ook een spreekwoordelijke foto, om te kijken waar je op dat moment staat als performer. Zeker op het einde van een graad werken we met openbare proeven waarop we externe artistieke experts uitnodigen. Deze vorm van feedback van kunstenaars is fundamenteel voor jou in je leertraject, maar ook voor ons, om over (de kwaliteit van) onze eigen werking te waken. Je leerkrachten brengen je steeds tijdig op de hoogte over de inhoud en de data van toonmomenten.
Na de herfstvakantie beginnen de eerste klasconcerten. Via de facebookpagina van de Academie Lede kan je alle concerten volgen.
Ga je zelf meedoen aan een klasconcert? We geven je graag een paar tips op weg naar een prima podiumkunstenaar:
We vinden het belangrijk om heel je traject op te volgen en niet alleen de toonmomenten. Via ons leerplan bekijken we jou veel breder dan enkel als ‘performer’. We zullen je daarom permanent opvolgen, stimuleren, voeden en bijsturen waar nodig.
Je krijgt als leerling twee keer per jaar een schriftelijke evaluatie en feedback. Dit document geeft aan waar je staat in je leerparcours. Wat kan je al? Waar liggen je werkpunten? En waar zetten we op in?
De leerkracht geeft deze fiche op papier aan de leerling. Samen met de leerling wordt de evaluatie overlopen. Deze fiche kan zeker een aanleiding zijn om met de ouders in gesprek te gaan.
De fiche is ook digitaal beschikbaar:
De academie streeft qua communicatie een open cultuur na. We gaan graag in gesprek met onze leerlingen en ouders. Laat ons dus weten wat goed gaat, of wat beter kan. Door samen tijdig te communiceren kunnen we vooruitlopen op mogelijke problemen (of ze misschien zelfs voorkomen), en elkaar versterken in wat we goed doen.
Oudercontacten worden op vrijwillige basis georganiseerd. Sommige leerkrachten doen dit structureel, andere leerkrachten zullen je uitnodigen wanneer de nood zich voordoet.
Maar daarnaast kan je als ouder of leerling steeds zelf een afspraak maken met je leerkracht, wanneer je nood hebt aan een gesprek bv in het kader van een schriftelijke evaluatie.
In de academie werken we nauw samen met de culturele partners uit de regio.
We delen concertdata via de website en agenda en roepen onze leerlingen op om actief deel te nemen aan het rijke culturele leven in Lede en omstreken, en ver daarbuiten (misschien zelfs over de landsgrenzen heen).
We organiseren ons kunstonderwijs zodat dit voor iedereen met de juiste inzet en motivatie haalbaar is. Waar nodig kunnen we voorzien in verhoogde zorg.
Wanneer we aanpassingen aan de leerdoelen of aan je traject willen maken gemaakt worden, hebben we attesten nodig van CLB (of inschrijvingen in het buitengewoon onderwijs). Informeer je bij de directie over de mogelijkheden en noodzakelijkheden.